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现代远程教育的历史和现状

来源:本站编辑    发布日期:2012-09-19    已有 人浏览过此信息

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  远程教育是建立终身学习体系的一种重要手段。随着信息技术、特别是网络技术和多媒体技术的飞速发展,以网上交互式学习为主要特点的现代远程教育在构建终身学习体系方面发挥着非常重要的作用,已成为我国教育的重要组成部分。我国高等现代远程教育起步于1998年,至今已经过7年的发展期。并且形成了一定的规模,积累了丰富的经验,创造了自己的模式,获得了很好的效益。但同时还有许多必须直面的挑战和问题。

  我国网络远程教育的现状 :我国的网络教育始于1994年实施“中国教育科研网示范工程”,目前已经有一定的发展。在高等教育领域,继1998年教育部批准清华大学等6所高等院校开展网络大学试点工作之后,目前已批准68所高等院校又被获准开展现代远程教育。教育部已将大力推进网络教学列为高校工作的重点,在网络教育应用开发上,拟投资4000万元支持高校网络教材和网络教育师资队伍建设,用两年的时间建立200门左右网络课程,包括网上学习、师生交流、辅导答疑、网上作业和网上测试等。
 
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